影视戏剧沙龙回顾|人生为什么需要故事？

中国农大新闻网讯 亚里士多德在《伦理学》中提出一个古老的问题：一个人应该如何度过他的一生？每一个人都有可能在生命中的不同阶段冒出过这样的疑问。电影作为19世纪末诞生的艺术形式，并不仅仅是对现实生活进行记录，而是在“用放映的活动画面讲故事”，一部好的电影通常都是能够讲好故事的电影，让我们能够体会到电影中人物的生命意义，解答自己关于生命的疑问。

本期美育教学中心影视戏剧沙龙邀请到了著名编剧张云龙，带领学生一同了解如何立足微观叙事视角，探究当代电影讲故事的艺术。

张云龙编剧为同学们详细讲解了故事诸要素。他讲到，一个讲得美妙的故事犹如一部交响乐，其结构、背景、人物、类型和思想融合为一个天衣无缝的统一体。要想找到它们的和谐，作家必须研究故事诸要素，把它们当成一个管弦乐队的各种乐器——先逐一精通，再整体合奏。设计一个完整的故事要考虑结构、事件、场景、节拍、序列、幕等等，作为一名电影编剧，要在故事的创作之处，就能够在脑海里构建出一个完整的系统，一个讲好故事的系统，通过将所有要素按照一定的逻辑有序的安排妥当，最终形成一部出色的电影剧本。

在不同的电影类型里，编剧要首先根据故事的类型确定电影的类型，在类型的大框架之下，进行故事的创作。例如，根据故事的种类细分，电影可以被分为爱情故事、恐怖片、现代史诗、战争、成长情节、教育情节等等。但根据电影的类型来讲，喜剧、社会剧、动作探险、历史剧、传记、纪实剧、嘲讽纪录片、音乐片、科学幻想、体育类型、幻想、动画、艺术电影等等。总之，在撰写剧本之处，编剧要根据不同的类型电影、故事的不同类型进行创作。

美育教学中心主任李险峰在总结时提到，艺术的终极目标是培养人的感知美、鉴赏美和创造美的审美能力，艺术教育是打开同学们情感思维的一扇窗口，通过系列的影视戏剧沙龙，帮助同学们了解艺术设计中的逻辑思维，打破艺术的神秘感，让师生们能够领略艺术的魅力。